先说说我自己的故事，我是师范美术学毕业，先在小学里当了几年老师，后来转做广告设计做了10年，还从事过室内设计，建筑工程类的工作。说到这里，为什么我能回答这个问题呢？一方面，的经历让我了解学生的心理，美术教师工作让我接触到很多不同性格的孩子，另一个方面，我自己也有一个六岁的女儿，更是有很多感受是以前没有的，下面我说说我个人的感受和浅薄的认识。
一、兴趣为先“5岁小孩儿童画怎么样？”我个人觉得学什么怎么学，是要家长的期望值，还是孩子自己的兴趣使然。
首先，你的孩子真的喜欢画画吗？作为家长是不是觉得孩子应该完成所谓的早期教育。如果你的孩子没有天赋或者兴趣，她只是喜欢随便涂鸦几笔来表达自己说不清的世界，那么就算家长再怎么努力，风雨无阻的接送付出，也是无论如何不会取得满意的效果。反而让孩子逆反，产生抵触，本来有那么一点点的兴趣，没被引导反而浇灭了。
二、了解孩子的心理
小孩子嘛？总是有自己独特的世界，在她不能用语言好好表达自己的阶段，她一定与大人的观察角度不同，看世界以及所表现世界的方法不同。大人不可能有孩子的视角和表现力。
就像世界上最早的绘画作品《拉斯科洞窟的岩画》，就是一个小孩子偶然发现的，她的父亲在周围考古，孩子在玩的时候因为个子矮而发现了洞窟，才发现了神奇的世界，由于孩子的高度、角度以及好奇心，她们有着和成年人不一样的观察力。
说回对孩子是不是学美术，我的女儿刚满六岁。身为美术专业的我，并未让她去机构画画，但我会多带她去大自然走走，在大自然中让孩子学会如何观察，在自然界吸收营养。了解世界先要会观察世界，这比单纯的画画更重要。比如一片叶子怎么有红有绿，树上的鸟儿翅膀怎么不一样，公园里的旋转木马外形是什么，其实这也是很多家长都会做的事情，我们要蹲下来，和孩子一样的高度去想问题，让她感觉自己是爱世界、爱画画的，而不是被强求的。
三、多鼓励 多评价
有时候我的女儿喜欢随手画呀画，对于孩子的画作，我都是表扬。将她的随手涂鸦整理成画册，让她感觉自己被重视，分类整整齐齐的，有点还会挂在墙上，并且定期更换。这样，她会很有成就感，感觉自己特别棒，得到爸爸妈妈的重视，也比简单的口头表扬更能让孩子满足，并会激起他继续画画的兴致。
事实上孩子的作品是没有画得好与坏，都很稚嫩可爱，五岁的孩子视角独特比画的像更为重要，学会观察以后做什么事情都会有帮助，绘画的手法和技巧是可以大一点再培养，那时候她们的理解能力更强。的时候而眼界，以及格局，是挺难通过培训就能提高。
以前我有一个学生，他画的画就是和别人不一样，人物画的歪歪扭扭，颜色涂色没有章法，但就是视角独特，表现力惊人，比如《修自行车的人》、《我是机器人老师》这些都是他路过观察到或者自己想象出来的世界，通过画笔表现出来的气质是他独有的。孩子画作，最高级的是独特、气质。作为大人的我们要小心翼翼地去保护这些品质，不要让我似是而非的主观臆断去打击其成长。
所以，无所谓会不会，要我说，孩子敢画出来的都是好作品。孩子自己画得开心就可以了，真正的好画，在孩子的心里，让我们多了解孩子，走进他们的世界吧！希望我的赘述能回答了你的问题！
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